Правило “Безударные падежные окончания существительных во множественном числе” в разных учебниках

1-4 класс. УМК А. В. Поляковой (система Л. В. Занкова)

В дательном, творительном и предложном падежах имена существительные 1-го и 2-го склонения во множественном числе имеют одинаковые окончания. Буквы а и я в безударных окончаниях существительных в дательном, творительном и предложном падежах - это орфограммы.

Например: Звёздам, журавлям, звёздами, журавлями, о звёздах, о журавлях.

1-4 класс. УМК под редакцией Т. Г. Рамзаевой

Имена существительные изменяются по числам. Существительное в единственном числе обозначает один предмет, во множественном числе - два или несколько предметов.

При изменении существительного по числам изменяется его окончание:

Например: учебник - учебники
задача - задачи
яблоко - яблоки
кружка - кружки
конфета - конфеты

стол - столы

1-4 класс. УМК "Русский язык". Авторы: В. В. Репкин, Т. В. Некрасова, Е. В. Восторгова (система Эльконина - Давыдова)

Падежные окончания множественного числа не указывают на род слова. Поэтому в некоторых падежах (дательном, творительном и преждлжном) они всегда будут одни и те же у слов разного рода. Для проверки орфограмм в этих окончаниях достаточно одного проверочного слова.

В окончании творительного паднжа -ами (-ями) последний звук всегда обозначается буквой И:

Например: слонами, степями

1-4 класс. УМК "Русский язык". Авторы: Н. В. Нечаева, С. Г. Яковлева

Имена существительные в форме множественного числа изменяют свою форму по падежам. В именительном падеже они имеют окончания -ы-и, -а-я:

Например: 1-е склонение - коровы, бани;
2-е склонение - быки, сёла, моря;

3-е склонение - тетради

1-4 класс. УМК под редакцией С. В. Ломакович. Авторы: С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко

Таблица падежных окончаний существительных во множественном числе:

И.п. 1: -ы, -и; 2: -а, -я, -ы, -и; 3: -и
Р.п. 1: нулевое; 2: -ов, -ей, нулевое; 3: -ей
Д.п. 1: -ам, -ям; 2: -ам, -ям; 3: -ям, -ам
В.п. 1: -ы, -и, нулевое; 2: -а, -я, -ы, -и, ей, -ов; 3: -и, -ей
Т.п. 1: -ами, -ями; 2: -ами, -ями; 3: -ами, -ями
П.п. 1: -ах, -ях; 2: -ах, -ях; 3: -ах, -ях

Например: 1-е склонение - пальмыы, реки;
2-е склонение - яблоки, дома, поля;
3-е склонение - лошади

1-4 класс. УМК «Школа России». Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.

Для проверки безударных падежных окончаний имëн существительных существует 2 способа:

Например: И. п. (кто?) журавли (что?) поля, степи; Р. п. (кого?) журавлей(чего?) полей, степей.

1-4 класс. УМК «Гармония». Авторы: М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко

У имён существительных множественного числа во всех склонениях в трёх падежах - дательном, творительном, предложном - окончания одинаковые: Д.п. - ам (ям), Т.п. - ами, (ями), П.П. - ах, (ях).

Например: парта - парт .

1-4 класс. УМК под редакцией Т. Г. Рамзаевой

Имена существительные во множественном числе обозначают два или несколько предметов:

Например: села, моря, рассказы, карандаши.

1-4 класс. УМК "Русский язык". Авторы: Н. В. Нечаева, С. Г. Яковлева

Имена существительные в форме множественного числа изменяют свою форму по падежам. В именительном падеже они имеют окончания -ы-и, -а-я:

1-е склонение - коровы, бани;
2-е склонение - быки, сёла, моря;
3-е склонение - тетради

Например:

Д.п. мн. ч.(кому? чему?) котам, воробьям, к аптекам, по землям, по ладоням.

Т.п. мн. ч.(кем? чем?) братьями, сёстрами, кораблями, мышами, воронами.

Р.п. мн. ч.(кого? чего?) юношей, деревьев, трамваев, шкафов, помидоров, носков, варежек, ботинок, земель, кенгуру.

В.п. мн. ч.подарили (кого? что?) попугаев, столы

Р.п. мн. ч.не было (кого? чего?) попугаев, столов

П.п. мн. ч.(о ком? о чём?) о командирах, о солдатах, о победах, о конях, об аллеях, о тетрадях, о ягодах, об областях.

1-4 класс. УМК под редакцией С. В. Ломакович. Авторы: С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко

Таблица падежных окончаний существительных во множественном числе:

И.п. 1: -ы, -и; 2: -а, -я, -ы, -и; 3: -и
Р.п. 1: нулевое; 2: -ов, -ей, нулевое; 3: -ей
Д.п. 1: -ам, -ям; 2: -ам, -ям; 3: -ям, -ам
В.п. 1: -ы, -и, нулевое; 2: -а, -я, -ы, -и, ей, -ов; 3: -и, -ей
Т.п. 1: -ами, -ями; 2: -ами, -ями; 3: -ами, -ями
П.п. 1: -ах, -ях; 2: -ах, -ях; 3: -ах, -ях

Например: 1-е склонение - пальмыы, реки;
2-е склонение - яблоки, дома, поля;
3-е склонение - лошади

1-4 класс. УМК «Начальная школа XXI века». Авторы: С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова.

Во множественном числе у существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения окончания совпадают. Безударные окончания имё существительных можно проверить ударным окончанием слова столы.

Например: (Нет)

1-4 класс. УМК «Перспективная начальная школа». Авторы: Н. А. Чуракова

Существительные во множественном числе не различаются по склонениям. У них одинаковые окончанияв Д. п., Т. п. и П. п.

Например: (Нет)

Экспресс-диагностика