Правило “МП9.4. Оформление диалогов (5 класс)” в разных учебниках

1-4 класс. УМК "Русский язык". Авторы: Л.А. Кибирева, О.А. Клейнфельд, Г.И. Мелихова.

В диалоге слова говорящих (реплики) передаются точно так, как они были сказаны. На письме каждая реплика диалога записывается с новой строчки и без кавычек. Перед репоикой ставится тире:

Например: - Здравствуйте, скажите, пожалуйста, который час?
- Без двадцати восемь.

- Спасибо.

5-9 класс. УМК под редакцией Т. А. Ладыженской. Авторы: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.

Диалог - это разговор двух или нескольких лиц. Слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строки, а перед ними ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, ставятся те же знаки препинания, что при прямой речи, но без кавычек.

Например: — Может быть, сегодня уедем? — спросил отец. — Сегодня рано, лучше завтра с утра, — решил Арсений.

5-9 класс. УМК под редакцией М. М. Разумовской. Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.

Диалог – разговор двух или нескольких лиц. Слова каждого говорящего (реплика) пишутся с новой строчки без кавычек. Перед репликой ставится тире.

Например: – Алло. Здравствуйте! Будьте добры, позовите, пожалуйста, Лену. – Сейчас. – Алло. Я слушаю. – Лена, ты сегодня не была в школе. Как ты себя чувствуешь? – Я заболела. Сейчас я чувствую себя уже лучше. – Мы бы хотели тебя навестить. Когда это лучше сделать? – Спасибо, но доктор пока не разрешает. – Выздоравливай. До свидания.

5-9 класс. УМК под редакцией В. В. Бабайцевой. Авторы: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.

Диалог ‒ это разговор двух, реже нескольких лиц. Диалог состоит из реплик. Репликой называются слова, обращённые к собеседнику. На письме реплики разных лиц обычно даются с новой строки и в кавычки не заключаются. Перед каждой репликой ставится тире.

Например: У меня зазвонил телефон. ‒ Кто говорит? ‒ Слон. ‒ Откуда? ‒ От верблюда. ‒ Что вам надо? ‒ Шоколада. ‒ Для кого? ‒ Для сына моего. (К. Чуковский)

5-9 класс. УМК под редакцией Р. Н. Бунеева. Авторы: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова.

Каждая реплика участника диалога пишется с новой строки. Перед ней ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что и при прямой речи, только без кавычек.

Например: – Здравствуй, мой мальчик! Как ты тут поживал без меня? Я сказал: – Я скучал без тебя. Мама сказала: – А я тебе сюрприз привезла! Я сказал: – Самолёт? Мама сказала: – Посмотри-ка!

5-9 класс. УМК под редакцией А. Д. Шмелёва. Авторы: А. Д. Шмелёв, Э. А. Флоренская, Ф. Е. Габович.

Диалог, передающий речь двух или нескольких лиц, обычно оформляется на письме иначе, чем прямая речь. Каждая реплика диалога начинается с новой строки. Перед репликой ставится тире, а кавычки не используются. Первое слово реплики пишется с прописной буквы. Если реплика сопровождается словами автора, знаки препинания ставятся те же, что и в предложениях с прямой речью.

Например: Сестра спросила: — Хочешь посмотреть этот фильм? — А я уже его видел, — ответил ей брат.

5-9 класс. УМК Русский язык. Практика. Авторы: А.Ю. Купалова, А.П. Еремеева, Г.К. Лидман-Орлова и др.

В диалоге слова каждого говорящего пишутся с новой строки, и перед ними ставится тире.

Если реплика сопровождается словами автора, ставятся те же знаки препинания, что при прямой речи, но без кавычек.

Например: - Привет, Маша. Ты идёшь сегодня в кино?
- Конечно. Заедешь за мной в пять?
- Обязательно. До встречи

5-9 класс. УМК под редакцией Р. Н. Бунеева. Авторы: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова.

Каждая реплика участника диалога пишется с новой строки. Перед ней ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что и при прямой речи, только без кавычек.

Например: – Ты разве одна здесь? – спросил я девочку. – Одна, – произнесла она едва внятно. – Ты лесникова дочь? – Лесникова, – прошептала она. Дверь заскрипела, и лесник шагнул через порог. Он поднял фонарь с полу, подошёл к столу и зажёг светильню... (По И.С. Тургеневу «Бирюк»)

5-9 класс. УМК под редакцией Т. А. Ладыженской. Авторы: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.

Диалог - это вид прямой речи. Он передаёт обмен репликами при разговоре. Перед каждой репликой в диалоге ставится тире.

Например: - Рагим! Расскажи мне сказку... - прошу я старика. - Зачем? - спрашивает Рагим, не оборачиваясь ко мне. (М. Горький.)

5-9 класс. УМК под редакцией М. М. Разумовской. Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.

Диалог - это вид прямой речи, представляющий собой разговор двух или более лиц. Диалог состоит из реплик. Реплика - это ответ или замечание одного собеседника на слова другого. Каждая реплика диалога, как правило, записывается с новой строки. Вместо кавычек перед репликой ставится тире.

Например: 1) - Кто звонит? - Николай. 2) - Поставь! - Куда? - На стол.

5-9 класс. УМК под редакцией Л. М. Рыбченковой. Авторы: Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская и др.

Диалог - это разговор, беседа двух или нескольких лиц. Слова каждого из участников диалога называются репликой. Все реплики диалога связаны друг с другом. Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключаются в кавычки, а начинаются с новой строки и со знака тире.

Например: - Добрый вечер, - сказал на всякий случай Маленький принц. - Добрый вечер, - ответила змея. - На какую это планету я попал? - На Землю, - сказала змея. - В Африку. (А. де Сент-Экзюпери)

5-9 класс. УМК под редакцией В. В. Бабайцевой. Авторы: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.

Если реплики диалога даются каждая с нового абзаца, то они не заключаются в кавычки, перед ними ставится тире.

Например: – Не пойму, чего спрашиваете? – Результат, говорю, какой от этих цветов? Вы же их не на продажу растите? – В жизни не единого цветка не продал! – торжественно ответил Николай Никитич. - Только дарю. (К. Паустовский)

5-9 класс. УМК под редакцией Е. А. Быстровой. Авторы: Е. А. Быстрова, Л. В. Кибирева, Ю. Н. Гостева.

Диалогическая речь состоит из высказываний участников разговора, которые называются репликами. Все реплики связаны между собой по смыслу и строению. Каждая реплика начинается с красной строки, перед репликами ставится тире.

Например: 1. – Вчера биология была? – Была. – Задание знаешь? – Не задали. 2. – Что, слепой? - сказал женский голос, – буря сильна, Янко не будет. – Янко не боится бури, - отвечал тот. (М. Лермонтов)

5-9 класс. УМК под редакцией А. Д. Шмелёва. Авторы: А. Д. Шмелёв, Э. А. Флоренская, Ф. Е. Габович.

Диалог - это разновидность прямой речи, которая может иметь свои особенности пунктуационного оформления. Каждая реплика диалога (речь одного из участников) пишется с красной строки с прописной буквы, и перед репликой ставится тире. В конце реплики используется только знак конца предложения: точка, вопросительный знак, многоточие. Диалог может включать предложения со словами автора. Знаки препинания в таких предложениях употребляются по общим правилам оформления прямой речи, за исключением кавычек. Если слова автора стоят перед прямой речью, то прямая речь (реплика диалога) пишется с красной строки.

Например: 1. Катя сердилась, что Кирка не любит читать А: — Кирка, ты читала "Дубровского"? — П? — Читала. — П. — Ну тогда отвечай: почему Маша за Дубровского не вышла? — П? — Вышла — П. — Здравствуйте! — П! — А я читала, что вышла (В. Каверин). — П. 2. — Тебе нравятся эти стихи? — недоверчиво спросила Катя. — П? — а. — Нравятся. И даже очень, — усмехнулась сестра. — П. П, — а.

1-4 класс. УМК "Русский язык". Авторы: Н. В. Нечаева, С. Г. Яковлева

Вы знаете, что диалог может состоять только из реплик его участников (обозначим оеплику буквой Р).

Такой вариант диалога можно оформить так:

- Р. (?!)

Если добавляются поясняющие слова автора (обозначим их юуквой А), то такой вариант диалога обормляют двумя способами:

1) - Р, (?!) - а.

- Р, (?!) - а.

2) А:

- Р. (?!)
- Р. (?!)

Слова автора и реплики можно сочетать разными способами.

Например: (Нет)

5-9 класс. УМК Русский язык под редакцией Л. А. Вербицкой. Авторы: Д. Н. Чердаков, А. И. Дунев, Л. А. Вербицкая, С. И. Богданов и др.

Передача речи на письме может оформляться и в виде диалога. Слова участников диалога называются репликами. Каждая реплика начинается с новой строки и перед ней ставится тире. Реплики могут сопровождаться словами автора. Знаки препинания ставятся в этом случае так же, как и при прямой речи, только без кавычек:

А:

- П.

А:

- П!

А:

- П?

- П, - а.

- П! - а.

- П? - а.

Слова автора могут сопровождать только некоторые реплики, помещаться перед диалогом или после него или разграничивать фрагменты диалога. В таких случаях реплики следуют поочерёдно с красной строки (на схеме цифровыми индексами обозначены первый и второй участники диалога):

- П(1).

- П(2).

- П(1)?

- П(2)!

Например: (Нет)

Экспресс-диагностика